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2. बस की यात्रा
486
(डेमो)
पेपर कोड:
#486
| कुल प्रश्न:
30
| नेगेटिव मार्किंग:
0
| समय:
25 मिनट
| कठिनाई स्तर:
सामान्य
अतिथि परीक्षार्थी
डेमो परीक्षार्थी
आईडी:
#GUEST
•
कक्षा 8
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Q.1:
13. बस के चलने के दौरान यात्रियों को किस बात का डर लगा रहता था?
A)
बस पानी में डूब जाएगी
B)
बस किसी पेड़ से टकरा जाएगी
C)
बस रास्ता भूल जाएगी
D)
बस में आग लग जाएगी
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Q.2:
21. पाठ में ‘बस’ शब्द किस अर्थ में प्रयुक्त हो सकता है?
A)
केवल पर्याप्त के अर्थ में
B)
केवल वाहन के अर्थ में
C)
वाहन तथा ‘पर्याप्त’ जैसे अलग अर्थों में
D)
केवल आदेश के अर्थ में
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Q.3:
15. पुलिया के ऊपर पहुँचते ही बस में क्या हुआ?
A)
इंजन बंद हो गया
B)
एक टायर फटकर या पिचककर बैठ गया
C)
खिड़की टूट गई
D)
बस उलट गई
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Q.4:
9. यात्रा के दौरान लेखक पेड़ों को अपना दुश्मन क्यों समझ रहा था?
A)
पेड़ रास्ते में बहुत अधिक थे
B)
उसे डर था कि बस किसी पेड़ से टकरा सकती है
C)
पेड़ों के कारण बस रुक रही थी
D)
पेड़ों से पत्तियाँ बस पर गिर रही थीं
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Q.5:
2. लेखक और उनके मित्रों ने किस समय की बस से जाने का निर्णय किया था?
A)
सुबह छह बजे
B)
दोपहर बारह बजे
C)
शाम चार बजे
D)
रात आठ बजे
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Q.6:
28. पाठ में ‘कि’ शब्द का मुख्य व्याकरणिक कार्य क्या है?
A)
दो वाक्यों या कथनों को जोड़ना
B)
संख्या बताना
C)
विशेषण बनाना
D)
क्रिया का समय बताना
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Q.7:
25. “काँच बहुत कम बचे थे” में ‘कम’ किस प्रकार का बोध कराता है?
A)
संख्या या मात्रा की कमी
B)
रंग
C)
आकार
D)
दिशा
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Q.8:
16. बस के खराब होने पर ड्राइवर ने क्या किया?
A)
बस वहीं छोड़ दी
B)
तरह-तरह की तरकीबें अपनाकर उसे चलाने का प्रयास किया
C)
यात्रियों को पैदल भेज दिया
D)
दूसरी बस बुला ली
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Q.9:
4. स्थानीय लोगों ने शाम वाली बस से यात्रा करने से क्यों मना किया?
A)
बस बहुत महँगी थी
B)
बस बहुत देर से चलती थी
C)
बस की हालत बहुत खराब थी और वह कभी भी रुक सकती थी
D)
बस में सीटें नहीं थीं
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Q.10:
22. ‘वश’ शब्द का अर्थ क्या है?
A)
गति
B)
अधीनता या नियंत्रण
C)
यात्रा
D)
सहायता
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Q.11:
30. ‘बस की यात्रा’ पाठ से मुख्य रूप से कौन-सा भाव उभरकर सामने आता है?
A)
कठिन परिस्थिति में भी हास्य और विनोद की अनुभूति
B)
युद्ध की वीरता
C)
प्रकृति का गंभीर अध्ययन
D)
विज्ञान की प्रगति
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Q.12:
7. “ऐसा जैसे सारी बस ही इंजन है और हम इंजन के भीतर बैठे हैं।” ऐसा लेखक को क्यों लगा?
A)
बस में इंजन दिखाई दे रहा था
B)
बस के चलते ही पूरा ढाँचा बुरी तरह हिल रहा था
C)
बस में बहुत अधिक यात्री थे
D)
ड्राइवर ने इंजन बाहर निकाल दिया था
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Q.13:
27. निम्नलिखित में से कौन-सा गुणवाचक विशेषण का उदाहरण है?
A)
पाँच मित्र
B)
चार बजे
C)
पंद्रह मील
D)
दयनीय बस
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Q.14:
18. “सविनय अवज्ञा” का प्रयोग पाठ में मुख्यतः किस रूप में किया गया है?
A)
ऐतिहासिक आंदोलन का वर्णन करने के लिए
B)
बस की खटारा स्थिति के व्यंग्यात्मक चित्रण के लिए
C)
यात्रियों को नियम समझाने के लिए
D)
ड्राइवर की शिकायत के लिए
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Q.15:
20. यात्रा के दौरान लेखक ने समय पर पन्ना पहुँचने की क्या स्थिति बताई?
A)
उसे पूरा विश्वास था
B)
उसे बहुत जल्दी पहुँचने की आशा थी
C)
उसने समय पर पहुँचने की उम्मीद छोड़ दी थी
D)
वह पहले ही पहुँच चुका था
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Q.16:
8. “गज़ब हो गया। ऐसी बस अपने आप चलती है।” यह सुनकर लेखक को हैरानी क्यों हुई?
A)
बस बहुत तेज चल रही थी
B)
बस की हालत देखकर उसे चलने योग्य नहीं माना जा सकता था
C)
ड्राइवर बस में नहीं था
D)
बस बिना ईंधन के चल रही थी
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Q.17:
29. निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द गतिसूचक क्रिया है?
A)
पहुँचना
B)
महान
C)
सुंदर
D)
दयनीय
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Q.18:
6. लेखक ने कंपनी के हिस्सेदार की ओर पहली बार श्रद्धाभाव से क्यों देखा?
A)
उसने लेखक को मुफ्त टिकट दिया
B)
उसने बस की खस्ता हालत के बावजूद उसे चलाने का साहस दिखाया
C)
उसने यात्रियों को भोजन कराया
D)
उसने बस को नया खरीद लिया
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Q.19:
14. यात्रा के समय लेखक को झील देखकर क्या आशंका होती थी?
A)
बस झील के किनारे रुक जाएगी
B)
बस झील में गोता लगा देगी
C)
यात्री झील में तैरेंगे
D)
ड्राइवर झील में उतर जाएगा
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Q.20:
26. निम्नलिखित में से कौन-सा संख्यावाचक विशेषण का उदाहरण है?
A)
दयनीय बस
B)
पुरानी बस
C)
पंद्रह-बीस मील
D)
घिसा टायर
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Q.21:
5. लेखक ने बस की हालत को देखकर उसे किस प्रकार का अनुभव किया?
A)
बहुत नई और आरामदायक
B)
तेज और आधुनिक
C)
जर्जर और दयनीय
D)
शानदार और सुरक्षित
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Q.22:
23. निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द गति को व्यक्त करता है?
A)
रेंगना
B)
सुंदर
C)
दयनीय
D)
पुराना
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Q.23:
10. “काँच बहुत कम बचे थे। जो बचे थे, उनसे हमें बचना था।” यहाँ ‘बच’ शब्द के दो अर्थ कौन-से हैं?
A)
हटना और दौड़ना
B)
शेष होना और सुरक्षा करना
C)
गिरना और उठना
D)
देखना और छिपना
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Q.24:
12. ड्राइवर ने बस को चलाने के लिए पेट्रोल किस प्रकार डाला?
A)
टंकी में पानी मिलाकर
B)
बाल्टी से पेट्रोल निकालकर नली के माध्यम से इंजन में पहुँचाया
C)
पेट्रोल बोतल में भरकर टायर पर डाला
D)
पेट्रोल सड़क पर डाल दिया
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Q.25:
11. पाठ में बस की रफ्तार लगभग कितनी बताई गई है?
A)
पाँच-दस मील
B)
पंद्रह-बीस मील
C)
पच्चीस-तीस मील
D)
चालीस-पचास मील
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Q.26:
24. “चाँदनी में रास्ता टटोलकर वह रेंग रही थी।” इस वाक्य में ‘रेंग रही थी’ किसकी स्थिति बताता है?
A)
ड्राइवर की
B)
यात्रियों की
C)
बस की
D)
सड़क की
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Q.27:
17. “यह बस पूजा के योग्य थी।” इस कथन में व्यंग्य किस बात पर है?
A)
बस बहुत सुंदर थी
B)
बस इतनी पुरानी और दयनीय थी कि उसे चलती हुई देखकर ही आश्चर्य होता था
C)
बस मंदिर के पास खड़ी थी
D)
बस में धार्मिक चित्र लगे थे
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Q.28:
19. पाठ की प्रमुख शैली कौन-सी है?
A)
वीरगाथात्मक शैली
B)
हास्य-व्यंग्यात्मक शैली
C)
वैज्ञानिक शैली
D)
आत्मकथात्मक काव्य शैली
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Q.29:
1. ‘बस की यात्रा’ पाठ के लेखक कौन हैं?
A)
प्रेमचंद
B)
हरिशंकर परसाई
C)
रामधारी सिंह दिनकर
D)
महादेवी वर्मा
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Q.30:
3. लेखक और उसके मित्र किस स्थान से बस द्वारा सतना जाना चाहते थे?
A)
रीवा
B)
पन्ना
C)
जबलपुर
D)
भोपाल
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